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小学语文1对1培优课程

课程设置:

一对一辅导

使用范围:

小学四年级学生

课程特色:

量身定做,一对一讲解语文课程,培养孩子读写文章独立思考能力。

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  • 适用学员

    想提高语文成绩的小学四年级学生

  • 教学目标

    帮助学生培养语文学习思维,提高学生考试成绩

  • 开班规律

    随时开班

  • 课程特色

    量身定做,一对一讲解语文课程,培养孩子读写文章独立思考能力。

  • 课程简介

    小学语文是义务教育中的一门重要的基础学科,不仅具有工具性,而且有很强的思想性。学好这门学科,对于学生学习其他各门学科,获取新的知识有着重要意义。小学是学习语文的基础阶段,在这个阶段,必须切实打好听说读写的基础,加强思想教育,发展观察能力和思维能力,全面完成语文学科的教学任务。
    小学四年级是个转折时期,是一个由低段向高段过渡的中段时期。学生的思维处于形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段,语文学习内容也应该由词句向篇章过渡。高冠教育老师针对学生阶段性学的特点,注意对学生学习习惯的养成教育和学习兴趣的培养和保护,力求为学生语文学习打下坚实基础。

  • 授课内容

    1.汉语拼音:巩固汉语拼音,能利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。
    2.识字、写字 :学会常用汉字600个左右;能辨析多音字、同音字和形近字;能在阅读和作文中使用字典解决有关字词的疑难问题;初步培养辨析词语的能力,进一步学习积累词语;能比较熟练地用钢笔写字,写得正确、端正、整洁,行款符合要求。
    3.听话、说话:能听懂程度适合的讲话,参加讨论,能听出同学发言中的问题;养成专心听,认真思考的习惯;参加讨论能主动发言,能用普通话讲清自己的意思;能复述课文和能清楚明白地讲述一件事。 4.阅读:能正确、流利、有感情地朗读课文;能初步表达课文的思想感情;能背诵指定的课文;学习理解含义较深的词句或结构比较复杂的句子,能初步了解段与段、段与篇的关系,学习给课文分段,说说段落大意。;能阅读少年儿童读物,了解主要内容。
    5.作文:.练习用学过的部分词语写句子,初步能有顺序有重点地观察图画和周围的事物,培养留心观察周围事物的兴趣和习惯;学习写内容真实具体、条理比较清楚的简单记叙文;学写书信,能修改有错误的句子,能理顺段落错乱的短文。

我们的优势

经验丰富实力超群

优选各省市状元学霸层层筛选,严格考核

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